就在整个教室笼罩在令人喘不过气的沉重气氛之时，育贞自告奋勇举起手来。
坐附近的同学都用一副不可思议的表情转过脸看她；顿时变成全班注目的焦点，不免让她害臊得脸红起来。
「Verygood,Virginia.老师知道你一向很积极参加各类英语相关的活动。期待你的表现喔。」
育贞害羞地点头。
「Wehaveavolunteerhere.Anyoneelse?Anyone?...Don’tbeshy...」
看见育贞举手，坐最角落靠窗的敏宁也跟着举手。
「老师，我也要。」
敏宁的三分头吓得王老师惊慌失措，差点放声尖叫；但她抑制惊恐好nV孩──你们平时就AiGa0怪蛤？──故意理个大平头来吓老师假装镇静继续说：
「Verygood,Lily.IknowyoutwoarebestfriendsinjunihsInotcorrect?Youwillcoordinatesowell.很期待你们两位的表现哦。」
「No,Ms.Wang.Wearefriends.」
以为叛逆的敏宁又要去招惹老师，许多同学倒cH0U一口气。
「Wearemorelikelovers.」
内容未完，下一页继续阅读她出奇不意的Ga0笑逗得台下nV生咯咯大笑。唯独被拿来开玩笑的主角，显然一点也不觉得好笑。她不喜欢敏宁当全班面前开她玩笑虽然国中时候，敏宁就常常用「我们两个很恩Ai唷」、「love-love喔」、「跟我就地结婚吧，现在」等不好笑的恋Ai玩笑调戏育贞。她现在羞耻得想奔出校门，然後永远不回来。
「ThankyouforyourImprov.edy,Lily.老师感受到你的热情了。Weallknowyouaretryinghardtohelpusrex.Bytheway,areyoupyingG.I.Ja,yourjokemightnotbesofunnyforsomeofyourcssmates,or,or...youknow—thefa-cul-ty...」王老师随手一甩，暗示「这里是天主教nV校，」边说，「老师我开得起这种玩笑，不代表其他老师或修nV也跟我一样有幽默感……她们没那麽好说话。请你注意一下好吗？Saveyourenthusiasmforthetest,allright?」
「好──」
还有一位同学也举手；就坐在离育贞两、三张桌子外。记得好像叫……叫家慈吧？……国中跟她不同班，不熟。
「TeacherGrace，」家慈C一口「标准」台湾腔──Ohdear,Ms.Grag最应付不来的类型──询问，「我也可以吗？」似乎仍有自知之明，羞红着脸，扭扭捏捏说。
美瑛面有难sE，心里有满满排斥的感觉，但没有把对破烂英文的鄙视表露於形；勉强挤出僵y的笑容：
「Ofcourse,mylovelyangel,」认识美瑛老师够久的同学，听到她称呼谁”lovelyangel”，都听得出讽刺的意味，「Everyohiscssisweleaboardandtosailwithusforawonderfudventure!我们这艘大船可以容纳所有同学，只要有心，Youareallwele.」
短剧全程约15-20分钟，以全英文演出；对高中生来说难度并不算小。圣福nV中素来未曾有过优胜的纪录；英语话剧竞赛并非本校的传统。全盛时期的圣福只出过一次杀入决赛的队伍──当时也由王美瑛老师带队──且拿下第三名。该年情况特殊：那年有两队成绩相同，共同获颁「优胜」；而名义上排名「第三」的圣福nV中其实获颁「优良」──技术上来说，并非「优胜」亦非「季军。」往後，没轮到美瑛带队的那届，连预赛都闯不过。
当年饮恨败给同是纯nV校的Si对头崇明nV中；战败的屈辱仍深深烙印在王美瑛的心里。她仍在找机会雪耻。
直升班这边招募的状况已经「紧绷」；美瑛也从没指望那些讲破烂英文的学生替她赢下冠军。
「That’sokay,mylovelyangels.Ifyoufeelthatyoureallywanttoparticipateter—Iknowsomeofyoureallyneedsometimetosider—feelfreetoaskme.Iamalwaysavaible—噢对，如果有认识别班的同学也有兴趣的话，请转达给她们知道，好吗？」
【本章阅读完毕，更多请搜索看书网;http://www.kanshu4.cc 阅读更多精彩小说】一般民众对圣福nV中的印象只停留在「校服样式」的粗浅印象：纯白衬衫，外搭丈青sE羊毛背心，x口系红sE领结、下半身搭天蓝sE百褶裙，与淑nV鞋。
事实上，每种颜sE各对应一项圣福JiNg神：天蓝sE为底，象徵「有容乃大」；纯白的上衣T现圣福nV子「品行亮洁」；外搭的丈青sE背心反映「娴淑端庄、谦虚内敛」的气质；鲜YAn红sE的领结系在x口高度，象徵满腔炙热的热情。「圣福nV中积极培养学生的气质、品行。本校的学生皆是端庄、贞洁的nV子典范。」这是圣福nV中办学的宗旨；若是外人，或不是国中部就入学的校友，应该不曾留意圣福成套制服的寓意。
近年来受少子化冲击，私校招生人数逐年递减。而继另一所私立nV子中学弃守「纯nV校」的传统，宣布「改制成两X兼收」的普通高中，圣福nV中遂成全台硕果仅存的纯nV生私校。然而，连深受地区家长信任的传统nV校，终究抵挡不住时代洪流；面临减招压力，该学年不得不续行缩小班级规模的政策；连教学方针也不得不顺应近年来教育部宣导的方向跟着调整。
圣福作为地区知名的私校，在众多私校的队伍中，为了维持相对强势的竞争力，历经几次办学方向的调整。最初以宗教传统为号召兴学的学校，为了跟上升学竞争的行列，设计所谓的「菁英领导队伍」，将宗教JiNg神毫无破绽地写入成绩导向的规划蓝图：「必须以T大等顶尖大学录取人数作为升学指标」──
圣福确实做得不错：路过校门的家长可以从门口招摇的榜单去确认是否属实。近年来开始推广所谓的「素养教育」──强调发展学生多元的能力与综合人格素质的养成──过去以提升考试成绩为目的的策略明显跟不上当代需求。此刻，圣福nV中才正要积极发展废弛已久的多元学习活动。
「王美瑛老师在问有没有学生能参加话剧b赛。」
两位修nV主任在办公室里头讨论。
「还在找？」
「今年很不踊跃。」
「今年特别不踊跃。」
「因为是她带队嘛──」
内容未完，下一页继续阅读「唉呀──」「唉呀──」
两人心照不宣地互相眨眼。
隔着一扇门伫立门外，王美瑛犹豫该不该用力开门大喇喇进去。
里头的对话，她在外面听得一清二楚；又或者，每当有人讲她坏话，她总听得特别清楚。她大可直接进去，让两位长辈闭嘴反正很多同事看她不顺眼，不差多得罪两个人。但美瑛忍住了：眼下业务能顺利执行b自己的尊严更重要。
「她带队不好嘛──」
「我没说她不好呀。」
「她带的班，成绩也没特别凸出啊……还不是输家l老师带的二班……」
一提到吴家l老师的名字，两位年龄落在半百周围的修nV忍不住心花怒放，流露高中少nV般崇拜偶像的目光，并发出赞叹声。
家l谁？只知道人家是资浅的专任老师──在本校任教好像才第二还第三年；也是台X大毕业的，晚王美瑛好几届，但不同系学弟。美瑛跟他没有私交，对其人并不熟。从修nV们的反应来看，似乎很受Ai戴。
「人家家l老师的班，十八般武艺样样JiNg通……」
这句话听在美瑛耳里，心里更不是滋味了；这句话非常不公平。
内容未完，下一页继续阅读区区直升班──说穿了──就是谁都「得」抓进来的杂牌班：很多国中部就送来上学的nV生的家长，要不就是长年赞助学校的资深校友，要不就是跟附近社区、跟政治人物关系不错的人物──他们对本校的贡献不可计量；就算人家nV儿送进来的时候成绩不好，校方多少得想办法让这些nV孩子毕业的时候成绩勉强「能看」──若不是T大、Ch—大、yAnX大，至少也要中字辈。
但是，没设入学门槛，荤素不分收集成一班，就算请所谓的「名师」当她们导师，带个两、三年的，你说，班级平均成绩要跟汰选过的资优班竞争……唉──竞争不过也是理所当然。毕竟，二班就是所谓的「人文社会班。」