拜上学以及上班后被科普过的地震时自救逃生办法所赐，这一刻的陈珏并没有特别慌张害怕，他偷空匍匐着爬到一个桌子底下，两手死死的握住桌腿，小心翼翼的蹭挪着。
一阵剧烈的震动后，震感渐弱，就在陈珏松了口气的时候，地动又开始了。因为没有准备，陈珏被晃动的趴在了地上，一手还不忘抓紧桌腿。
“陈珏？”
秦溱胆颤的看着趴在地上一动不动的陈珏，她半蹲在讲台旁边，一手握着讲桌的边沿，一手扣在距离讲台三十公分远的书桌腿。
在地动的那一瞬间，若不是陈珏一声高喊，她或许早就失了冷静，慌不择路了。这会儿，她是安全了，可陈珏……
“陈珏？”
“陈老师……”
秦溱惊颤、后怕，距离陈珏比较近的几个孩子也怕得很，嗓音中都带着哭腔。
他们还只是十几岁的孩子，短暂的人生里根本就不曾遭遇过如此诵幕甑奶煸帧?br />
惊慌、恐惧、畏怯是很正常的情绪。若是个个都泰山崩于前而面不改色，那根本不是正常孩子在面对未知事物、灾难前的态度。
“我没事！”
弱弱的、几不可闻的声音让秦溱和学生们顿住了哭意，脸上、眼里渐染喜悦。
可是很快，一阵纵向动荡感之后是横向的震波，因为是倚靠在墙体，所以陈珏很快被碎裂的墙石泥块半掩住。
“陈……啊——”
秦溱的呼叫只来得及吐出一个字就变成了惊叫。
大概过了十几秒，可能是十几分钟，也可能是十几个小时，剧烈的地动震感渐渐消弱，直到一丝震感都感觉不到。
自觉已经安全的秦溱，招呼着几个没有被墙梁桌椅掩埋的学生掀桌搬椅、扒土分石寻找搜救另一些同学和陈珏。
很快，十六个学生安然无恙，不，也不能算作是安然无恙，起码还有几个或是面色苍白、手足无措，或是灰头土脸、神色惊惧的，暂时看不出是否受了外伤的孩子不是那么的“无恙”。
“陈珏，陈珏……”秦溱和学生们扒拉着陈珏之前倚靠的那段碎裂的墙体堆积物。
“陈珏！”
“陈老师……”
陈珏晃晃脑袋，他被之前的震动晃得头晕脑胀，而且他倚靠的墙体也不是那么牢靠。就在他起身离开的时候，大块儿、小块儿的泥石墙梁纷纷掉落，其中的不知道什么东西，直直的砸向他的脖颈，导致他一时血氧供应不足，迷晕了一会儿。
“咳咳咳……”
是被秦溱和学生们的呼叫唤醒，也可能是时间到了，身体大脑恢复了清醒的神智，陈珏咳咳呸出扑进嘴里的灰尘渣滓。“没事儿。”
“确定没事儿，啊？”
秦溱吓坏了，十几个学生也吓坏了。
要不是陈珏最先冷静下来，并带动他们自救，他们也不会如此安稳的度过那长的近乎有一个世纪之久的恐怖灾祸。
秦溱双手在陈珏身体上上下左右的摸索着，生怕他断了胳膊腿，受了什么皮外、内伤之类的。
“我没事。”陈珏的手覆在秦溱的手背上，手心传来的是属于人类特有的温热体温。 他那诚恳的语气让秦溱一愣，而后哭着扑向了陈珏的怀里，搂在陈珏脖颈后的手也不安分，拍打着、撕抓着，知道陈珏揽着她轻轻慰哄。
“好了，好了。这么大的人了，还哭鼻子？学生们都看着呢……”
激将似的劝慰换来秦溱狠狠的给了陈珏一肘子。
“咳…噗……”陈珏被这一下击中，原本的咳声变成了回流的气体，闷得他心慌气也短，只能利用神经反射弧吐出来。
“我们先出去，这里可不是什么好避处。”
发泄了一通因由生到死，由死回生而产生的复杂情绪，秦溱利落的用袖子一抹眼泪、鼻涕，“走！”
陈珏抿着笑，一手捂着胸口，一前一后领着十几个学生跑出了教室。
距离震动感过去已经有几分钟了。陈珏深知时间的宝贵，当下也不延误，他和秦溱将学生们带到学习校舍后不远的一个比较空旷的矮坡处。然后劝说秦溱守在学生的身边，由他一人回到学校的食堂取来一些使用的柴米油盐等物。
让陈珏一个回到因地震而半毁、危机重重的学校？秦溱说什么也不同意，十来个学生也是七嘴八舌的参与其中。
一部分学生说，太危险了，陈老师不要回去。
这部分学生的论点让秦溱赞同的直点头，没错，没错，太危险了。
还有一部分学生道：老师，我们陪你去。
这个嘛，可以考虑一下。秦溱如是想着。
剩下的一部分学生则是喏喏的哼着：老师，我们想回家。
我……我……也想回家……
一时间，学生们停下了话头，渴望的小眼神盯得陈珏和秦溱心肝直颤。实在抵挡不住的秦溱也把视线移到陈珏的身上，她是真的招架不住啊。
被十几双眼睛火热的盯视，再好的承受力也会觉得压力很大的好吗？
陈珏小小的后退了半步，逃出来的匆忙，没有果腹的水米柴盐，没有御寒的衣物，没有住宿的房子空间……可以说，他们一无所有。
即便现在是没有雨寒冷气、冻不死人的五月，即便人类真的可以在不吃不喝的前提下能活上个三五天，即便他们可以相互拥抱取暖就地休息，但，这些不是他们一无所有，无食、无水、无衣、无药、无房的理由和借口。
就在他们一筹莫展的时候，隐隐的听到有人在呼唤着什么，竖着耳朵，再细细倾听一番，似乎是在喊着谁的名字。
“刘伢仔？”
“老师，叫我？”
陈珏只是顺着远处那人的呼喊过一遍嘴，谁承想，居然会有人应答。瞅着身高只到他胸前，面容稚嫩，眸子里既忧且惧，隐隐的似乎还带一点儿莫名。
“不是我叫你，是有人在喊这个名字。”
陈珏说完，连同秦溱在内的十几个人全都竖楞着耳朵倾听。
好一会儿，刚才那个应陈珏回答的孩子大声的、喜悦的喊着：“喂……我在这儿……我在这儿！”
一个人喊还不过瘾，带动他的同学一起帮着喊。“我在这儿……我们都在这儿！”
陈珏和秦溱相视一笑。
由悲转喜，由惊恐到平静，适当的情绪宣泄有助于健康。成人都无法完全消化的了那些激烈的情绪，何况是这些仅在一天的时间就历经了生死的孩子们。
寻人的是刘姓同学家中的长辈，他的妈妈因为在逃离屋子的时候想捎带着拿出一些金银财物，不小心被房梁砸中，受伤晕了过去。他的爸爸正守在妻子身边，无法亲自寻他，只好托未受伤又不放心孩子的乡邻帮着寻觅。
一行人一边走，一边了解大致震后受灾的情况。在听到仅他们所在地的伤患就占了总体人数的四成后，陈珏和秦溱忍不住加快脚步。
医者仁心，救死扶伤。已然是他们在进入这个行当后铭刻于心，付诸于行动的准则。他们不求扬名立万，只求在力所能及的范围内尽自己的一份心意，救治更多的伤患。
连拉带拽、肘携肩扛的带着十几个学生，哪怕加快了脚步，他们也是步行了将近半小时才到目的地。
作者有话要说：
码的急，又是苦熬了几个小时的产物，有点粗糙，看官们见谅。
第90章 第九十章
下了山，陈珏才知道什么叫做断壁残垣、千疮百孔、满目疮痍。
之前他们逃离学校时一心只想着怎么逃生，目力视线偶尔会扫过半塌陷、损毁的看不出是学校的建筑，哪怕心绪有所波动，也只是一时，根本不像现在这般直撼人心。
连片倒塌的房屋建筑，水泥路